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Jueves, 18 de octubre de 2001
EN ESTA EDICIÓN

>> EDITORIAL: Cuando la web empieza a aprender de nosotros
>> ¿QUIÉN ES QUIÉN?: Las ideas de Marc Rosenberg
>> ¿QUÉ HACER?: Conozca la nueva versión de Mi Curso
>> RECURSOS: Competir en los EEUU
>> SABÍA QUE... : El 45% de las empresas...
>> LO QUE SE VIENE... : La Web Inteligente

EDITORIAL

Cuando la web empieza a aprender de nosotros

A principios de Mayo del 2001 el genial Tim Berners-Lee, inventor de la web (acaba de ser traducido su libro "Tejiendo la red" (Siglo XXI)) hizo una presentación magistral en la décima conferencia del consorcio World Wide Web (W3C) en Hong Kong, advirtiendo que Internet está lejos de su madurez.

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¿QUIÉN ES QUIÉN?

Las ideas de Marc Rosenberg

Marc Rosenberg

Marc Rosenberg será uno de los oradores de la OnLine Learning 2002 Latin America Conference, que se realizará el 21 y 22 de marzo en Buenos Aires, Argentina. Competir organiza este congreso y en publicaciones sucesivas presentaremos a cada uno de los especialistas que nos visitarán. Hoy es el turno de Rosenberg, autor de “E-learning Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age”. Descubra sus aportes al campo del aprendizaje organizacional.

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¿QUÉ HACER?

Conozca la nueva versión de Mi Curso

Una herramienta desarrollada por Competir con un objetivo estratégico: democratizar la educación. Es por eso que el uso de Mi Curso es absolutamente gratuito.

Mi Curso hace posible que profesores de cualquier nivel educativo construyan su aula en Internet como complemento de sus clases presenciales.

Desde Mi Curso se podrán publicar contenidos, archivos y exámenes on line, links y participar de foros, encuestas y listas de discusión, para hacer de su curso un ambiente de aprendizaje abierto y accesible a cualquier hora y desde cualquier lugar.

Ingrese en la nueva versión de Mi Curso

LO QUE SE VIENE...

La Web Inteligente

Una jornada que tendrá lugar el próximo 26 de Octubre en Barcelona: LA WEB INTELIGENTE organizada por la revista on line en.red.ando.

La Web Inteligente (que incluye al proyecto de la web semántica) busca elevar la inteligencia de Internet, conseguir que la Red aprenda de lo que hacen sus usuarios y opere según ese aprendizaje, en pocas palabras, ¿cómo darle vida propia a Internet para que no se limite, como ahora, a almacenar la inteligencia distribuida de sus usuarios?

En la jornada se darán cita personalidades como James Hendler, líder de gestión del proyecto de la Web Semántica del Ministerio de Defensa de Estados Unidos, Johan Bollen, investigador del Laboratorio Nacional de los Álamos (Estados Unidos), y el co-director del Centro Transdisciplinar del Laboratorio Leo Apostel de Bélgica, Francis Heylighen, entre otros.

Se trata de lo que se viene, se trata lo más reciente en el avance de la web. Lo que aquí se discutirá serán temas del futuro, con el lema "Por fin Internet aprende de sus usuarios, el gran salto hacia la economía del conocimiento" este encuentro se perfila entre los más sabrosos del mundo digital.

La jornada tendrá lugar en Barcelona pero por estas latitudes podremos participar mediante la fase de reflexión y debate a través de la web donde se intercambiarán ideas con los profesionales conocedores de la “Web Inteligente”.

Los invitamos a profundizar en este tema en: http://jornada.enredando.com

RECURSOS

Competir en los EEUU

La "OnLine Learning Conference & Expo" es el evento más importante a nivel mundial sobre e-learning. Desde el 30 de Septiembre hasta el 3 de Octubre pasado se realizó en Los Ángeles, EEUU. En esta oportunidad Competir estuvo presente y se anunció allí la organización de esta exposición en la Argentina el año próximo.

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SABÍA QUE...

El 45% de las empresas norteamericanas tiene instalados sistemas de gerencia de aprendizaje (Learning Management System-LMS).

El 52% de las organizaciones que aun no lo tienen piensan implementarlos en los próximos 24 meses. Lo más importante de un LMS, según sus usuarios, es su capacidad de seguimiento de todo el proceso de aprendizaje dentro de la organización y su facilidad de implementación.

Fuente: OnLine Learning Magazine.

Conozca la tecnología de Learning Management System de Competir
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EDITORIAL

Cuando la web empieza a aprender de nosotros

A principios de Mayo del 2001 el genial Tim Berners Lee, inventor de la web (acaba de ser traducido su libro "Tejiendo la red" (Siglo XXI)) hizo una presentación magistral en la décima conferencia del consorcio World Wide Web (W3C) en Hong Kong, advirtiendo que Internet está lejos de su madurez.

Foto de un navegador

En dicha conferencia proponía para mejorar la Red a nivel global, facilitar la integración de distintos lenguajes Web para trabajar conjuntamente, dotar de funciones móviles de conexión con diferentes dispositivos, y por último, llevar los beneficios de Internet a entornos rurales y países en vías de desarrollo (ver "The Semantic Web A new form of Web content that is meaningful to computers will unleash a revolution of new possibilities"). Aunque no parezca eso que están haciendo tiene muchísimo que ver con nosotros.

La mayoría del contenido disponible en la web hoy, fue diseñado para que los humanos los leamos. El buscador Google nos da una información relativamente útil pero apenas puede identificar titulares o links. Es naturalmente incapaz de procesar la semántica. Esta es la aspiración del engendro que Berners Lee está ayudando a concebir. Dotar de estructura a la riqueza del contenido de las páginas web tejiéndolo en un tipo de entorno que sea recorrible por agentes de software, de manera tal que puedan desarrollar tareas muy requeridas por los usuarios.

Desde la pavada de encontrar un restaurante al que fuimos hace varios años atrás, hasta saber donde esta la farmacia de turno más cercana, o grabar la parte final de las nominaciones de Gran Hermano a pesar de que no estamos en nuestra casa, o coordinar reuniones de cátedra con los ayudantes hasta llegar a sofisticadas interacciones en rondas de negocios, están en su mira.

He aquí el futuro evolutivo posible de la web, transformar el caos actual de información inconexa y rara vez útil en el momento de tomar decisiones (mejorando así nuestra productividad), en un entorno especialmente diseñado para que las máquinas se comuniquen entre sí, y nos liberen de decisiones redundantes que consumen tiempo paciencia y ciclos de neuronas.

Lo que define a la web es su universalidad. Los links pueden ir de cualquier lado a cualquier lado y son indiferentes a la calidad de la información que vinculan, así como a los usos posibles que se les pueden dar. La web que tenemos es particularmente indiferente a la calidad de la información, e incluso a su tipología. Le da lo mismo un advertorial de cinco segundos o un trabajo brillante como el Berners-Lee y sus colegas o la homepage de algún desconocido que creyó haber llegado el momento de promocionarse en Internet.

Hasta hoy la web se desarrolló como un medio para que la gente accediera a documentos en vez de a datos e información procesada automáticamente. Berners-Lee esta trabajando en revertir esa dirección.

Si el desafío es tan interesante es porque en el mismo confluyen cuestiones tradicionales de la inteligencia artificial como la representación del conocimiento con un objetivo que es la obsesión Bernes-Lee de que la gente común pueda usar plenamente estos recursos computacionales hasta ahora en manos de los expertos o de los mogules de los negocios.

Dentro de una semana tendrá lugar en Barcelona una Jornada organizada por en.red.ando donde se examinarán estos y otros aspectos de la web inteligente (ver Jornada en.red.ando). Competir estará presente en la misma, representado por su director de contenidos.

Alejandro Piscitelli
(Director de Contenidos de Competir)

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