Competir integra a sus soluciones de capacitación online una línea de servicios que asegura la adquisición de conocimientos y nuevas habilidades en forma rápida y eficaz.

Previo al lanzamiento del proyecto de e-learning, Competir ofrece a sus clientes un análisis exhaustivo de la organización, la detección de necesidades y la definición de objetivos, de las tecnologías a utilizar y del modelo más adecuado para el éxito del proyecto.

El e-learning es una solución compleja; no hay un camino único y ningún método estándar satisface todas las necesidades. En Competir, buscamos aquella solución que se adecue a sus necesidades y le permita construir el aprendizaje organizacional.

Posteriormente, durante el proceso de capacitación, nuestro equipo de profesionales es el encargado de guiar al alumno hacia el aprendizaje a través de los puntos atractivos de esta modalidad. También se ocupa, finalmente, de mantenerlo activo a través de su comunidad educativa y de contenidos y servicios de valor, de manera de continuar motivándolo a la participación.

La comunicación resulta un factor fundamental para una implementación exitosa de una estrategia de e-learning. Para ello, recurrimos a una combinación de métodos que ayudan a “crear un ambiente de e-learning” en la organización.

Crear un clima de aprendizaje organizacional permanente es un proceso continuo, ya que las necesidades de formación cambian constantemente, las organizaciones se realinean y reestructuran para mejorar su estrategia y la naturaleza del trabajo evoluciona con rapidez. Las necesidades de hoy pueden no parecerse a las de mañana.

Competir e-learning Management System es la herramienta que le permitirá acceder a toda esta información en forma on-line, conocer la evolución de sus empleados y permitir al Consejo de Revisión evaluar en qué medida el plan de capacitación de los empleados de su Organización está siendo desarrollado.

Finalmente, esta actividad de revisión y mejora continua permite un adecuado monitoreo del ROE (return over e-learning investment), y su comparación con el business case originalmente planteado así como con distintas modalidades alternativas de capacitación (capacitación presencial, CBT, video conferencia, etc.).